Las 10 claves
LAS 10 CLAVES DEL MÉTODO
En primer lugar, las preguntas que me hice y me permitieron comenzar con este desarrollo fueron:
1) ¿Para qué se entrena?
Hoy en día está totalmente claro el hecho de que se entrena para jugar un juego llamado fútbol en un campo con dimensiones determinadas y reglas definidas, por lo cuál la mayoría de los entrenamientos actuales son con el balón y dentro de espacios en los que se produzcan esas acciones reales de juego.
Aunque pueda parecer una obviedad, hasta hace algunos años aún existían entrenamientos que no se condecían con las condiciones en las que se desarrollaba el deporte.
De esta respuesta surgen los dos primera claves:
clave 1) Entrenar del juego.
clave 2) Usar las medidas en las que se desarrolla.
Esto sería básicamente lo que muchos conocen en el lenguaje académico actual del fútbol como "Entrenamiento Contextualizado".
2) ¿Qué se entrena?
El objetivo es desarrollar y perfeccionar cualidades técnicas individuales (principalmente en los 6 años que corresponden a las categorías formativas, pero también extensibles a años posteriores) y los principios tácticos individuales y colectivos, defensivos y ofensivos.
En ambos casos, teniendo en consideración los objetivos físicos y psicológicos asociados a las tareas planteadas. (Toma de decisiones, volumen, velocidad de ejecución, etc.)
Por lo tanto, tendríamos otras dos claves:
clave 3) Técnica individual
clave 4) Táctica individual y colectiva, defensiva y ofensiva.
3) ¿Cómo se entrena?
Los entrenamientos pueden ser sin oposición, buscando adquirir un concepto desde lo más general a lo más específico y/o aplicando esas herramientas a acciones con oposición de menor a mayor complejidad, determinando para esto la cantidad de jugadores que participan y de qué zonas del campo, según sea el caso.
La dos claves para tomar nota serían:
clave 5) Metodología analítica, trabajos sin oposición.
clave 6) Metodología global, trabajos con oposición.
4) ¿Qué idea de juego voy a desarrollar?
Esta pregunta me parecía muy importante, ya que no podía armar un proyecto de planificación sólo para un modelo de juego particular porque no sería adaptable a diferentes circunstancias y perdería sentido.
Por lo tanto, el modelo está desarrollado en divisiones del espacio del campo independientemente de qué juego se desee practicar.
clave 7) Independencia del modelo de juego a desarrollar.
5) ¿Qué tareas voy a desarrollar en los entrenamientos?
Esta era otra pregunta que me parecía importante atendiendo al principio de variedad en el entrenamiento.
No es posible armar un método en el cuál todo esté resuelto y mecanizado ya que somos seres humanos, trabajamos con un equipo de gente que puede cambiar en cantidad según el momento y situación y además no podemos organizar siempre las mismas tareas cayendo en el aburrimiento rápido.
Por lo tanto, el método está basado en espacios del terreno, que podremos dividir según la fase del juego a trabajar, la cantidad de jugadores que precisamos que participen de ella y las posiciones dentro del campo.
Esto permite al entrenador apelar a su creatividad constante.
clave 8) Permite la variación de las tareas.
clave 9) Espacios reales del terreno según fases del juego a desarrollar.
clave 10) Cantidad y posiciones de jugadores según sector y fases del juego a desarrollar.